为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，精准赋能辅导员队伍的专业化和职业化发展，提升学生教育管理指导服务的综合水平。3月18日，学院举办辅导员素质能力提升培训会，学院党委书记丁忠利主讲，全体辅导员参会。

会上，丁忠利结合辅导员的岗位职责和学生工作的实际案例，从高效开展工作、高质量沟通、高效利用时间等方面进行分享，并提出辅导员工作方法论建议。在高效开展工作方面，他指出要做好结合的大文章，要将学生的思想政治教育、日常管理服务、学风建设等工作，与团的工作、支部党建工作有机结合起来，达到事半功倍的效果，既要有年级管理的横向思维，又要有支部建设的纵向思维，还要有资助育人、心理咨询和安全教育等专项工作的联动思维。在高质量沟通方面，他指出要以“5W要素”去把握工作汇报的全面性和简明性，以管理中“金字塔原则”把握好总结工作的条理性和规律性，要掌握好布置工作的有序性，做好平时工作台账的完备性。在赋能学生全方位成长成才方面，明确要以“以终为始”的理念去谋划四年的学生工作，以学生高质量充分就业和考研成功为导向，将学生在大学里的学业规划、实践锻炼等有机地分解到四年的教育、管理、指导和服务中；要持续落实“以生为本”的理念，将关心关爱、心理咨询和日常学习生活的严格要求有机统一，做好五育并举的各项工作。在破解工作重点和难点方面，要有“以难为进”的理念，去思考和推动工作，提升工作效能。

丁忠利在总结时强调，学工队伍的素质能力关系到学生工作的成效，要落实好“三个导向”。要把握好“立德树人”的目标导向”，牢记为党育人、为国育才的初心和使命，将思想政治教育贯穿学生工作的始终。要把握好“问题意识”的工作导向，聚焦学生的学业进步、心理健康等痛点和难点问题，多措并举，为学生成长成才保驾护航。要把握好“目标业绩”的成果导向，以理论武装、工作规律总结、课题申报等为抓手，持续打造学生工作品牌和专项工作亮点，不断提升学院学生工作的整体质量和建设水平。会上，辅导员们分享了自身工作体会，大家感到收获很多，纷纷表示对提升工作能力大有帮助。

辅导员队伍建设是高校教师队伍建设的重要组成部分，辅导员的工作成效关系到学院和学生的高质量发展。学院高度重视辅导员队伍建设与能力建设，未来将继续围绕辅导员能力素质的提升工作，积极搭建平台，强化作风建设和素质提升，以党建为引领，以职责为根本，以学风建设为主线，以破解难题为抓手，以科技创新为亮点，以安全稳定为保障，持续为学院的人才培养工作贡献力量。

（撰稿：张悦；审核：孔洋波、丁忠利）